近年來外部市場(chǎng)環(huán)境風(fēng)云莫測(cè)：監(jiān)管趨嚴(yán)、貿(mào)易摩擦、行業(yè)洗牌、跨界競(jìng)爭(zhēng)、疫情反復(fù)等無一不牽動(dòng)著每一位企業(yè)家的心，想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈，龍頭稱霸的商界占有一席之地，無一不需要給企業(yè)做“體檢”，也就是復(fù)盤。

圍繞公司發(fā)展目標(biāo)，通過科學(xué)的復(fù)盤，探尋成功的關(guān)鍵要素和失敗的根本原因，針對(duì)性提出解決方案并推動(dòng)落實(shí)，從而為企業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。

復(fù)盤是一種底層方法論，是每一家企業(yè)和員工都需要的不斷精進(jìn)優(yōu)化的底層方法論。通過掌握復(fù)盤的工具和方法，企業(yè)可以激活每位員工的發(fā)展活力和創(chuàng)造動(dòng)力，從而提升管理效能。

樸覓鑫特?cái)y手國內(nèi)知名復(fù)盤專家劉老師，推出復(fù)盤的系統(tǒng)解決方案，希望能助力企業(yè)健康發(fā)展。

講師簡(jiǎn)介

知名專家——劉老師

前聯(lián)想管理學(xué)院創(chuàng)始成員，復(fù)盤項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

20年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，復(fù)盤10年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

“領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力”、“CALF”行動(dòng)學(xué)習(xí)國際認(rèn)證講師

科技部、聯(lián)想之星、創(chuàng)業(yè)邦等機(jī)構(gòu)導(dǎo)師

畢業(yè)于北京大學(xué)，是前聯(lián)想管理學(xué)院創(chuàng)始成員、復(fù)盤項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，也是聯(lián)想《復(fù)盤》及《領(lǐng)導(dǎo)力三要素》課程核心講師。曾領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對(duì)聯(lián)想系管理者傳承“復(fù)盤”，創(chuàng)造價(jià)值，獲得2017年度公司最高獎(jiǎng)項(xiàng)“聯(lián)想控股獎(jiǎng)”。

服務(wù)了包括中國平安、騰訊、百度、新浪、愛奇藝、快手、保利、每日優(yōu)鮮、江小白、默沙東在內(nèi)的多家上市及獨(dú)角獸企業(yè)。

此外，也多次為金融客戶（尤其是融資租賃）提供咨詢和培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)、案例豐富、干貨滿滿，深受學(xué)員好評(píng)。

復(fù)盤的重點(diǎn)

01

事在人為

劉老師認(rèn)為一個(gè)企業(yè)要做正確的事兒，選正確的人，還要正確地做事，最后才能帶來正確的結(jié)果。所以在復(fù)盤的時(shí)候，就要從“事”、“人”、“為”這三個(gè)維度反思，到底哪個(gè)層面出了問題，然后再去展開對(duì)照，發(fā)現(xiàn)根本原因。

舉例：

反思目標(biāo)未達(dá)成的時(shí)候，考慮是“事”沒有想明白，目標(biāo)制定有問題；還是事情是對(duì)的，是沒有匹配專業(yè)的人才；還是事情和人都對(duì)，但是因?yàn)榇蚍ㄓ袉栴}，做得不夠?qū)I(yè)，沒有引領(lǐng)把事做成。

企業(yè)在做復(fù)盤的時(shí)候，“事”的層面更多是一把手和高管需要考慮的問題，因?yàn)樗婕暗胶芏鄳?zhàn)略問題。

中層的復(fù)盤很多要涉及到“人”的層面，比如如何保留骨干、如何吸引關(guān)鍵人才、如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、如何給團(tuán)隊(duì)賦能等。一線人員的側(cè)重點(diǎn)就在于怎么樣把我自己的事做成。

所以，“事”、“人”、“為”這三個(gè)層面對(duì)應(yīng)的也是高層、中層、基層團(tuán)隊(duì)的復(fù)盤。

在這個(gè)過程中大家要具體問題具體分析，否則可能就是泛泛而談，業(yè)務(wù)沒完成，就說目標(biāo)定的太高了，或者說是客觀環(huán)境變化，其實(shí)是沒有按照一定的章法有邏輯的去開展復(fù)盤。

02

引入專業(yè)系統(tǒng)的方法論

很多企業(yè)很重視復(fù)盤，也在推廣復(fù)盤，但是也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)復(fù)盤要想做出實(shí)效，需要專業(yè)系統(tǒng)的方法論支持，使其有邏輯、有深度、系統(tǒng)性的成為企業(yè)的管理方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式。

舉例：

現(xiàn)在很多的企業(yè)做年度復(fù)盤，如果領(lǐng)導(dǎo)只是告訴員工，“你把上半年的工作做一下復(fù)盤”，員工可能會(huì)非常困惑，復(fù)盤到底要怎么做？我要寫什么？按照什么邏輯展開？重點(diǎn)在哪里？有什么產(chǎn)出？復(fù)盤怎么去落地……

03

注重落地

劉老師認(rèn)為復(fù)盤要形成一個(gè)閉環(huán)：復(fù)盤不在于復(fù)盤會(huì)開得多么熱鬧，也不在于復(fù)盤報(bào)告寫得多么漂亮，而是在于復(fù)盤要真正的落地。

授課方式

根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求，我們可提供不同的授課方式：

復(fù)盤方法論（通用必修課，掌握理念和方法論）

復(fù)盤工作坊（結(jié)合業(yè)務(wù)或項(xiàng)目，產(chǎn)出成果，達(dá)成目標(biāo)）

復(fù)盤方法論主題分享（導(dǎo)入復(fù)盤理念和方法論）

復(fù)盤引導(dǎo)師訓(xùn)練營(yíng)（策劃和組織好復(fù)盤會(huì)，推動(dòng)落地）

復(fù)盤會(huì)引導(dǎo)（支持重要復(fù)盤會(huì)，隨需而動(dòng)）

復(fù)盤咨詢（推動(dòng)方法論系統(tǒng)落地，助力組織學(xué)習(xí)和企業(yè)文化）

課程收獲

通過我們的課程，您可以獲得：

收獲聯(lián)想內(nèi)部原創(chuàng)復(fù)盤工作法的復(fù)盤底層邏輯和實(shí)用工具

引進(jìn)復(fù)盤方法論到企業(yè)內(nèi)部，沉淀組織經(jīng)驗(yàn)與智慧，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展

幫助企業(yè)總結(jié)經(jīng)營(yíng)規(guī)律，優(yōu)化內(nèi)部運(yùn)作，提升管理效能

助力企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提高員工分析問題，總結(jié)規(guī)律，解決問題的能力，以不斷達(dá)成目標(biāo)

如何做復(fù)盤

復(fù)盤的四個(gè)步驟主要是：回顧目標(biāo)、評(píng)估結(jié)果、總結(jié)規(guī)律和分析原因。

復(fù)盤的五條文化分別是：開放心態(tài)、坦誠表達(dá)、實(shí)事求是、反思自我、集思廣益。

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適用人群

適用企業(yè)：融資租賃公司、金融租賃公司、大型金控公司、大型產(chǎn)業(yè)公司、大型財(cái)務(wù)公司、商業(yè)銀行、資產(chǎn)管理公司、證券公司、地產(chǎn)公司、創(chuàng)新業(yè)務(wù)公司等各類機(jī)構(gòu)。

適用人群：企業(yè)管理者、儲(chǔ)備管理人員、項(xiàng)目管理人員、專業(yè)技術(shù)人才、高潛員工、培訓(xùn)管理者、基層員工等。

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李老師

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